Universitat Politècnica de València :: Centro de Formación Permanente

MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN BUSINESS INNOVATION: COMPETENCIAS Y HERRAMIENTAS AVANZADAS PARA LA GENERACIÓN DE INNOVACIÓN

Lugar de impartición: Campus de Valencia de la Universitat Politècnica de València y Plataforma T
Plan de estudios: 60 créditos ECTS en total
Programa de la UPV: 9 asignaturas, que requieren la realización de 4 trabajos de entre 10 y 15 páginas cada uno como resumen del curso
Trabajo Fin de Máster: Consiste en un proyecto breve con un trabajo de 10 páginas y un resumen de los contenidos del máster de 10-15 páginas (no incluye defensa presencial)

Modalidad

CON LA GARANTÍA Y CALIDAD DE LA UPV

La UPV es una de las universidades mejor valoradas en los rankings internacionales. Pensando en ti, toda nuestra formación está avalada por las unidades académicas de la UPV.

Objetivos

El programa MBI ha sido diseñado con el objetivo de desarrollar nuevas competencias en gestión de la innovación y management, preparando al ejecutivo para ser el artífice de logros dentro de una gama de contextos organizacionales: en una nueva empresa, como miembro clave de un equipo, como miembro empresarial de una gran organización o una startup.

El programa impulsa el desarrollo de la capacidad de gestionar la innovación, el aprendizaje y la mejora en todas las áreas empresariales, ayudando a los futuros gerentes a gestionar la Transformación Empresarial hacia la excelencia. Empleando estrategias internacionales, el alumno podrá aplicar e instaurar la innovación en la cultura empresarial, convirtiéndola en un motor de crecimiento para las empresas y propulsor en la creación de proyectos de alto impacto.

El objetivo fundamental del MBI es:

– Fomentar en el alumno la necesidad de introducir la gestión de la innovación en el entorno estratégico, táctico y operativo de las organizaciones
– Proporcionar al alumno las herramientas y metodologías necesarias para:
o Identificar tendencias, demandas e impulsores de la innovación
o Analizar las expectativas y necesidades de los clientes de las demandas de innovación
o Identificar las fortalezas y debilidades de la organización para afrontar las demandas de innovación
o Identificar las oportunidades y amenazas que ofrece el entorno socioeconómico para afrontar las demandas de innovación
o Proponer retos potenciales de innovación basados en el análisis de clientes, la propia organización y el entorno socioeconómico
o Priorizar y establecer la vialidad de los retos potenciales de innovación
o Definir y planificar retos e innovación
o Analizar y definir los riesgos de la implantación de retos de innovación
– Proporcionar al alumno las herramientas y metodologías necesarias para resolver retos de innovación en el espacio de:
o La innovación en la estrategia y en el diseño de modelos de negocio
o La innovación en el diseño y la implantación de procesos
o La innovación en el diseño de productos y servicios
o La innovación en la gestión de proyectos
o La innovación en la gestión de operaciones
o La innovación del marketing
– Proporcionar a los alumn@s las competencias individuales, grupales y relaciones necesarios para desplegar de manera efectiva la innovación en la organización.
– Proporcionar al alumn@ las metodologías necesarias para realizar actividades de Benchmarking como herramienta para la generación de innovación

PLAN DE ESTUDIOS

INNOVACIÓN EN LOS MODELOS DE NEGOCIO

5 ECTS

Ignacio Gil Pechuán: Catedrático/a de Universidad

GESTIÓN DEL CAMBIO

2 ECTS

Andrés Carrión García: Profesor/a Titular de Universidad

GESTIÓN DE LA GENERACIÓN DE INNOVACIÓN

3 ECTS

José Manuel Jabaloyes Vivas: Profesor/a Titular de Universidad

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

2 ECTS

Ángela María Grisales Del Rio: Profesor/a Asociado/a

Iván Salazar Chang: Profesional del sector

EL MODELO EMOI PARA LA GENERACIÓN DE INNOVACIÓN

6 ECTS

Ángela María Grisales Del Rio: Profesor/a Asociado/a

José Manuel Jabaloyes Vivas: Profesor/a Titular de Universidad

INNOVACIÓN EN LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL (SWOT Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA)

5 ECTS

Ángel Ortiz Bas: Catedrático/a de Universidad

MEDICIÓN Y PREDICCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INNOVACIÓN

3 ECTS

Juan Jose Alfaro Saiz: Catedrático/a de Universidad

INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS

2 ECTS

Miguel Jorge Giménez Gadea: Profesor/a Asociado/a

LIDERAZGO PARA LA INNOVACIÓN

3 ECTS

José Vicente Lacruz Chiva: Profesor/a Asociado/a

INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN DE PROCESOS

5 ECTS

Andrés Carrión García: Profesor/a Titular de Universidad

CREATIVIDAD PARA LA INNOVACIÓN

2 ECTS

Manuel Martínez Torán: Profesor/a Titular de Universidad

INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN DE OPERACIONES

2 ECTS

Julio Juan García Sabater: Profesor/a Titular de Universidad

COMUNICACIÓN PARA INNOVACIÓN

2 ECTS

Margarita Cabrera Méndez: Profesor/a Titular de Universidad

TRABAJO FIN DE MÁSTER

10 ECTS

TRABAJO EN EQUIPO Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

2 ECTS

Mónica Martínez Gómez: Profesor/a Permanente Laboral

INNOVACIÓN EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

6 ECTS

Manuel Martínez Torán: Profesor/a Titular de Universidad

Según el Boletín Oficial de la Universitat Politècnica de València (BOUPV, nº 108, diciembre de 2017, artículo 27), el Consejo de Gobierno de la Universitat Politècnica de València aprobó la implantación de los siguientes títulos propios: “Máster en Business Innovation: Competencias y Herramientas Avanzadas para la Generación de Innovación”, así como los correspondientes “Diploma de Especialización en Herramientas y Competencias para la Generación de Innovación” y “Diploma de Especialización en Herramientas Avanzadas para la Generación de Innovación”.